sensokids
Poradnia dla dzieci i rodziców
Barbara Kieszkowska
Psycholog dziecięcy, terapeuta integracji sensorycznej, a także pedagog specjalny specjalizujący się w pracy z dziećmi w wieku przedszkolnym i wczesnoszkolnym. Diagnosta ADOS – 2.
Tytuł magistra psychologii uzyskała na Uniwersytecie SWPS, natomiast terapeuty integracji sensorycznej na studiach podyplomowych w Centrum Integracji Sensorycznej w Warszawie. Ukończyła również kurs Terapii Skoncentrowanej na Rozwiązaniach oraz studia podyplomowe w zakresie Przygotowania Pedagogicznego i Doradztwa Zawodowego na Uniwersytecie Łódzkim. Posiada kilkuletnie doświadczenie w pracy z dziećmi, które zdobyła pracując w przedszkolu, szkole podstawowej, poradni psychologiczno-pedagogicznej oraz Ośrodku Pomocy Społecznej.
Na bieżąco doskonali swój warsztat umiejętności terapeutycznych poprzez udział w licznych kursach i szkoleniach m.in. w Centrum Terapii Skoncentrowanej na Rozwiązaniach – szkolenie w zakresie metody Kids’ Skills Dam radę oraz Jestem z Ciebie dumny, w centrum CBT – kurs Terapii poznawczo-behawioralnej dzieci i młodzieży, Stowarzyszeniu Niebieska Linia, gdzie odbyła roczny staż w Ogólnopolskim Pogotowiu dla Ofiar Przemocy w Rodzinie oraz certyfikowane szkolenie w zakresie prowadzenia treningu umiejętności społecznych. Ukończyła studia podyplomowe z Pedagogiki Specjalnej w zakresie edukacji i rehabilitacji osób z niepełnosprawnością intelektualną oraz w zakresie edukacji i terapii osób z zaburzeniami ze spektrum autyzmu.
W Senso Kids prowadzi terapię i diagnozę integracji sensorycznej, indywidualną terapię dzieci oraz konsultacje i poradnictwo psychologiczne dla rodziców. Główne obszary pracy to:
- zaburzenia w zakresie integracji sensorycznej,
- diagnoza spektrum autyzmu ADOS – 2
- zaburzenia rozwojowe i emocjonalne,
- trudności w relacjach i problemy z komunikowaniem się,
- problemy przedszkolne i szkolne, problemy w uczeniu się, niska motywacja,
- trudności emocjonalne,
- pomoc psychologiczna w trudnych sytuacjach życiowych w ramach interwencji kryzysowej,
- porady wychowawcze dla rodziców i opiekunów.
Bartosz Fiuk
Pedagog specjalny, trener umiejętności społecznych, a także terapeuta integracji sensorycznej.
Studia w zakresie pedagogiki specjalnej ukończył na Akademii Pedagogiki Specjalnej im. Marii Grzegorzewskiej w Warszawie, specjalność – Edukacja i Rehabilitacja Osób Niepełnosprawnych i Osób z Autyzmem. W ramach studiów podyplomowych zdobył uprawnienia terapeuty integracji sensorycznej.
W swojej pracy kieruje się budowaniem relacji, bo to ona jest niezbędna do zrozumienia potrzeb dziecka. Z każdym dzieckiem pracuje indywidualnie, tak by dostosować terapię do jego indywidualnych potrzeb oraz możliwości. Wieloletnie doświadczenie zdobył pracując z dziećmi z niepełnosprawnością intelektualną, ze spektrum autyzmu, a także trudnościami rozwojowymi i edukacyjnymi.
Swój warsztat doskonali poprzez udział w wielu kursach i szkoleniach min. w Ośrodku psychoterapii SUKCES – Trening umiejętności społecznych, w Centrum Integracji Sensorycznej – Wyciąganie wniosków z obserwacji, Znaczenie zmysłu dotyku i propriocepcji w aspekcie integracji sensorycznej.
W Senso Kids zajmuje się:
- terapią i diagnozą integracji sensorycznej,
- terapią ręki
- prowadzi trening umiejętności społecznych.
Patrycja Drews
Logopeda, pedagog specjalny
Tytuł magistra uzyskała na Akademii Pedagogiki Specjalnej w Warszawie. W ramach studiów podyplomowych ukończyła filologię polską oraz zarządzanie w oświacie. Kształciła się także na kierunku technik protetyk słuchu.
W swojej praktyce kładzie duży nacisk na indywidualizację w podejściu do każdego pacjenta. Od wielu lat pracuje w placówkach oświatowych i medycznych, głównie z dziećmi ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi. Nieustannie rozwija swoje kompetencje, poszerza wiedzę z zakresu trudności w karmieniu oraz wybiórczości pokarmowej. Posiada także doświadczenie w terapii afazji, jąkania, rotacyzmu, emisji głosu wśród młodzieży i dorosłych.
Jest autorką i współautorką gier logopedycznych, które ukazały się nakładem Wydawnictwa Harmonia oraz prywatnej praktyki w Zintegrowanym Centrum Rozwoju. Była redaktor naczelną kwartalnika Logo Magazyn Kreatywnego Logopedy.
W Senso Kids zajmuje się:
- diagnozą i terapią zaburzeń artykulacyjnych u dzieci i dorosłych
- diagnozą i terapią dzieci z opóźnionym rozwojem mowy
- wsparcie terapeutyczne w obszarze wybiórczości pokarmowej
Irena Więckowska
Terapeuta integracji sensorycznej
Absolwentka studiów z terapii Integracji sensorycznej w Wyższej Szkole Edukacja w Sporcie (Akademia Integracji Sensorycznej) w Warszawie; Studiów z pedagogiki przedszkolnej w Akademii Pedagogiki Specjalnej w Wraszawie oraz jednolitych studiów magisterskich w Instytucie Studiów nad Rodziną na Uniwersytecie Kardynała Stefana Wyszyńskiego w Warszawie.Doświadczenie zawodowe w pracy z dziećmi zdobywała pracując w warszawskich przedszkolach (w tym w grupach integracyjnych jako wychowawca), w Domu Małego Dziecka prowadząc terapię SI (w tym dzieci z MPDz oraz spektrum autyzmu) oraz prowadząc warsztaty ogólnorozwojowe własnego autorstwa dla dzieci i niemowląt. Pracowała również jako wolontariusz z młodzieżą niepełnosprawną na turnusach rehabilitacyjnych w Łaźniewie, a także z seniorami jako terapeutka zajęciowa w Stołecznym Centrum Opieki i Lecznictwa w Warszawie. Posiada uprawnienia do prowadzenia terapii i diagnozy SI oraz terapii ręki. Prywatnie żona i mama dwóch synów.
Kursy i szkolenia:
- „Bateria Polskich Standaryzowanych Testów Integracji Sensorycznej”
- „Szkolenie z Kinezjologii edukacyjnej metoda Dennisona, stopień II, certyfikat międzynarodowy”
- „Edukacja przez ruch, wg metody Doroty Dziamskiej”
- ,,Metoda projektów badawczych”
- „Dziecięca matematyka prof. Gruszczyk- Kolczyńskiej i E. Zielińskiej”
- „Kurs w zakresie glottodydaktyki przedszkolnej i nauczania początkowego” prof. B. Rocławskiego
- „Tańce w kręgu”
- ,,Tańce w integracyjnej w grupie”
W Senso Kids zajmuje się:
- terapią i diagnozą integracji sensorycznej,
Anna Malinowska
Terapeuta integracji sensorycznej
Jestem absolwentką kierunków Terapia i diagnoza pedagogiczna oraz Wychowanie przedszkolne i edukacja wczesnoszkolna. Ukończyłam studia podyplomowe z terapii Integracji Sensorycznej w Centrum Integracji Sensorycznej w Warszawie.
Od wielu lat pracuję z dziećmi, wspierając ich rozwój poznawczy, emocjonalny i ruchowy.
Mieszkałam we Francji i na Gwadelupie, gdzie pracowałam jako au pair oraz doskonaliłam znajomość języka francuskiego. Obecnie łączę pracę nauczycielki edukacji wczesnoszkolnej z terapią SI, pomagając dzieciom lepiej rozumieć i wykorzystywać swoje zmysły w codziennym funkcjonowaniu.
Stale podnoszę swoje kwalifikacje zawodowe, uczestnicząc w szkoleniach i kursach specjalistycznych. Ukończyłam m.in. szkolenia: „Praca z uczniem z ADHD w klasie – wskazówki do pracy” oraz „Praktyczne wskazówki dotyczące dostosowywania form i metod pracy z uczniem z zespołem Aspergera”.
Prywatnie uwielbiam podróże – zwłaszcza do Azji i Ameryki Łacińskiej, gdzie fascynuje mnie różnorodność kultur, przyroda i codzienne życie ludzi. Kocham sport, czas spędzany na łonie natury oraz dobre książki.
W Senso Kids zajmuje się:
- terapią i diagnozą integracji sensorycznej,
Aleksandra Urman
Psychoterapeuta, psycholog
Ukończyłam Psychologię kliniczną dziecka i rodziny na Uniwersytecie Warszawskim. Jestem w trakcie całościowego szkolenia psychoterapeutycznego w nurcie integracyjnym w Szkole Psychoterapii Dialog.
Ukończyłam liczne szkolenia m.in.:
- Terapia skoncentrowana na rozwiązaniach (TSR)
- 100-godzinny staż kliniczny, organizowany przez NZOZ PsychoMedic.
- 120-godzinny staż w Ośrodku Terapeutycznym dla Dzieci.
- Metoda Kids’ Skills- Dam Radę;
- Terapia Par w nurcie skoncentrowanym na rozwiązaniu;
- Szkolenie wprowadzające do ADOS-2;
- Seksualność osób z niepełnosprawnością intelektualną oraz spektrum autyzmu.
Regularnie pogłębiam swoją wiedzę i umiejętności psychoterapeutyczne, uczestnicząc w warsztatach. Początkowo moja droga zawodowa koncentrowała się na pracy z dziećmi. Pracę rozpoczęłam jako psycholożka w przedszkolu, gdzie mogłam obserwować dzieci na różnych etapach ich rozwoju.
Posiadam kilkuletnie doświadczenie w terapii dzieci, które doświadczają trudnych emocji, mają niskie poczucie własnej wartości lub trudności z motywacją. Pracuję również z dziećmi w spektrum autyzmu. Szczególnie ważne w mojej pracy terapeutycznej jest stworzenie bezpiecznej przestrzeni, w której – poprzez zabawę i z uwzględnieniem indywidualnych potrzeb – wspieram dziecko w rozwoju emocjonalnym i społecznym.
Prowadzę także psychoterapię młodzieży. Pracuję w nurcie integracyjnym, co oznacza, że łączę różne podejścia rozumienia ludzkiej psychiki. W swojej pracy integruję przede wszystkim podejście psychodynamiczne oraz systemowe. Korzystam również z technik Terapii Skoncentrowanej na Rozwiązaniach.
Na psychoterapię indywidualną zapraszam osoby, które chcą zadbać o swój rozwój, a także te, które zmagają się z trudnościami natury psychicznej. Obecnie zdobywam doświadczenie w prowadzeniu psychoterapii rodzinnej w koterapii pod superwizją Pani Wandy Szaszkiewicz. Jestem członkinią Polskiego Towarzystwa Psychiatrycznego. Swoją pracę poddaję regularnej superwizji.
Joanna Krzesińska
Logopeda, terapeuta miofunkcjonalny, terapeuta ręki.
Absolwentka pięcioletnich studiów kierunku Logopedia z audiologią na Uniwersytecie Marii Curie-Skłodowskiej w Lublinie. Dodatkowo, ukończyła Studium Obiektywnych Badań Słuchu w Instytucie Fizjologii i Patologii Słuchu w Warszawie.
Posiada dziesięcioletnie doświadczenie w pracy z dziećmi w różnym wieku, które zdobyła w publicznych i prywatnych placówkach oświatowych oraz poradniach, a także podczas praktyk klinicznych w Światowym Centrum Słuchu w Kajetanach, poradniach psychologiczno-pedagogicznych, centrum medycznym Sanus, Instytucie Logopedii i Językoznawstwa Stosowanego UMCS w Lublinie. Stale doskonali się zawodowo poprzez udział w szkoleniach, warsztatach oraz kursach m.in. Kinezjotaping w logopedii, Terapia miofunkcjonalna wg. A. Kittel, Diagnoza i terapia miofunkjonalna, Diagnostyka audiologiczna i metody leczenia zaburzeń słuchu, Terapia ręki I i II stopień, Połykanie infantylne, diagnoza i terapia, Mowa bezdźwięczna, Diagnoza skróconych wędzidełek jamy ustnej w aspekcie logopedycznym, Uczeń z ADHD w szkole, Diagnoza i terapia dzieci z uszkodzeniem słuchu – podejście interdyscyplinarne, Jak pomóc dziecku z centralnymi zaburzeniami przetwarzania słuchowego oraz wiele innych. W swojej pracy kieruje się indywidualnym podejściem oraz całościowym spojrzeniem na małego pacjenta. Przywiązuje dużą wagę do współpracy z rodzicami.
W Senso Kids zajmuje się:
- diagnozą i terapią zaburzeń artykulacyjnych u dzieci
- diagnozą i terapią miofuncjonalną
- diagnozą i terapią dzieci z opóźnionym rozwojem mowy
Bernadetta Węgier
Logopeda
Jestem logopedą ogólnym i klinicznym. Absolwentką studiów I stopnia na kierunku Logopedia ogólna i kliniczna, Warszawskiego Uniwersytetu Medycznego. Obecnie kontynuuje studia II stopnia.
W swojej praktyce zawodowej zajmuje się: terapią wad wymowy, terapią miofunkcjuonalną, przywróceniem i poprawą funkcji w obrębie narządu żucia, oceną i terapią około zabiegową wędzideł jamy ustnej. Zajmuje się, napięciowymi problemami w obrębie jamy ustnej i twarzy (bruksizm, clenching) wykorzystując techniki manualne masażu Kobido z elementami masażu transbukalnego. W terapii wspieram się również kinezjotejpingiem.
Pracuję z dziećmi i osobami dorosłymi. Interesuję się zaburzeniami połykania oraz rehabilitacją głosu. W pracy ważne jest dla mnie holistyczne podejście, więc i bezpośredni kontakt, który stanowi fundament owocnej pracy. Nieustannie poszerzam swoje kompetencje. Uczestniczyłam w szkoleniach:
- Miogopedia – terapia miofunkcjonalna praktycznie(2024)
- Northern Speech Services – „Tongue Tie 101 For SLPs: What is Our Role?”(2025)
- Kobido terapeutyczne(2025)
- Kinesiotaping logopedyczny od podstaw – podejście praktyczne (2025)
Zapraszam do współpracy w Senso Kids dzieci, ale również rodziców i osoby chcące poprawić jakość swojej mowy, zdrowie jamy ustnej oraz estetkę twarzy!
W Senso Kids zajmuję się:
- Diagnozą i terapią zaburzeń artykulacyjnych
- Diagnozą i terapią zaburzeń miofunkcjonalnych
Kornelia Szafran
Terapeuta Integracji Sensorycznej
Jestem pedagogiem, terapeutą integracji sensorycznej oraz certyfikowanym trenerem Treningu Umiejętności Społecznych i Familylab. Praca z dziećmi to dla mnie nie tylko zawód, ale przede wszystkim pasja, która daje mi ogromną radość i satysfakcję.
W mojej codziennej pracy szczególną uwagę przykładam do budowania autentycznych relacji – zarówno z dzieckiem, jak i z jego rodzicami. Wierzę, że to właśnie zaufanie, uważność i wzajemne zrozumienie są fundamentem skutecznej terapii i harmonijnego rozwoju. Relacja z rodzicem jest dla mnie równie ważna jak ta z dzieckiem,wspólne zaangażowanie daje najlepsze efekty.
Tworzę przestrzeń pełną szacunku, otwartości i wsparcia, w której każdy może poczuć się zauważony, wysłuchany i ważny.
W Senso Kids zajmuję się:
- Diagnozą i terapią procesów integracji sensorycznej
Anna Strubińska
Pedagog, terapeuta pedagogiczny i terapeuta Integracji Sensorycznej.
Absolwentka pedagogiki wczesnoszkolnej na Uniwersytecie Śląskim, Wspomagania dzieci z problemami rozwojowymi na Uniwersytecie Warszawskim. Ukończyła kurs połączony ze szkoleniem z reedukacji na Uniwersytecie Warszawskim oraz Terapię Integracji Sensorycznej w Centrum Integracji Sensorycznej. Posiada wieloletnie doświadczenie w pracy z dziećmi, które zdobyła w publicznych i niepublicznych szkołach oraz poradniach psychologiczno-pedagogicznych.
Na bieżąco doskonali swój warsztat umiejętności terapeutycznych poprzez udział w licznych kursach i szkoleniach m.in. Integracji Bilateralnej, Kinezjologii Edukacyjnej i z Treningu Słuchowego Tomatisa.
W pracy z dziećmi łączy różne metody i sposoby, aby indywidualnie dostosować terapię do jego indywidualnych potrzeb.
W Senso Kids zajmuje się:
- terapią i diagnozą integracji sensorycznej,
- terapią ręki
Emilia Przygoda
Terapeuta integracji sensorycznej, pedagog specjalny
Z wykształcenia jest nauczycielem, pedagogiem specjalnym oraz terapeutą SI. W swojej pracy ceni sobie holistyczne podejście do dziecka mające na celu wspieranie małego człowieka bazujące na partnerskim podejściu i budowaniu u dziecka poczucia własnej wartości i wewnętrznej motywacji.
Jest również animatorem kultury ze specjalizacją w teatrze dzieci i młodzieży oraz alpakoterapeutą.
W Senso Kids zajmuje się:
- terapią i diagnozą procesów integracji sensorycznej
- terapią ręki